Crise conflictuelle ? Séparation ? Problème de Fratrie ? Incompréhension ? La famille évolue, se transforme, les membres de celle-ci sont en perpétuelles adaptations. Est-ce normal de vivre des crises familiales ? Oui et c'est fréquent, aucune culpabilisation ni honte à avoir. Tout évènement, tout changement, toute action d'un membre, peu déstabiliser voir détruire la famille ou bien au contraire la renforcer. Le psychologue est un tiers qui vous permet d'objectiver les faits et permet à chacun de re-trouver sa place afin qu'un nouvel équilibre se crée pour le bien être de chaque membre de la cellule familiale.

Agité, colérique, désobéissant, trop timide, ...les parents sont souvent perdus. Le psychologue est là pour effectuer avec vous une co-éducation. L'objectif étant par le biais de diverses techniques, de comprendre ce qui se joue pour l'enfant, afin de l' aider à franchir des étapes et maintenir un lien parents-enfants le plus constructif possible. Les conseils donnés seront basés sur un mélange d'écoute, de dialogue, mais aussi de positionnement de cadre vis à vis de l'enfant. (organisation, devoirs, l'attention, la motivation...). La guidance parentale peut se faire à tout âge.

"Je ne sais pas quoi faire", "il n'a pas le niveau", "elle ne pourra pas faire ce choix d'orientation", "il faudrait un test pour mesurer ses capacités intellectuelles"... Le psychologue mais également le coach permet d'accompagner le collégien, le lycéen ou le jeune adulte à réfléchir à ses forces, ses intérêts, ses compétences, en prenant en compte les obstacles. Une séance peut éclairer le jeune ou sa famille dans les choix à effectuer. Cependant, il faut souvent envisager 3 ou 4 séances pour effectuer un bilan complet, une exploration et développer des stratégies de réussite. Une préparation aux entretiens de recutement est possible. Par contre la recherche d'adresses de formations par exemple, peut être accompagnée sur des sites mais n'est en aucun cas l'objectif final du professionnel auprès du jeune ou de l'adulte. A savoir que les tests, les questionnaires, quels qu'ils soient, ne sont que des outils, et ne donnent pas un diagnostic final, rigide et "miraculeux". Il est nécessaire qu'un professionnel les analyse. Ils permettront alors, de donner des informations complémentaires , à celles recueillies lors de l'entretien approfondi avec le jeune et en lien avec les résultats scolaires. Un travail avec les équipes scolaires peut être envisagé (à la demande de la famille et avec l'accord des directions d'établissements). -Tests d'intelligence WISCR V (difficultés scolaire/HPI). -Questionnaires d'intérêts et de personnalité. -Tests projectifs... -outils de connaissances de soi.

Le premier lieux de vie où l'enfant et l'adolescent évoluent est l'Ecole. C'est là également qu'ils peuvent rencontrer des incompréhensions, des inquiétudes, même des tensions pertubant leur vie quotidienne. Des difficultés peuvent apparaitre au niveau des résultats, au niveau des relations (camarades, adultes). Le jeune peut souffrir de solitude, de mésentente jusqu'au harcèlement scolaire. Des blocages peuvent s'installer, mais aussi des pertes de confiance en soi, de la démotivation... Toutes mes années passées au coeur du système et à la tête d'établissements scolaires me permettent non seulement de comprendre parfaitement le quotidien des jeunes mais aussi de guider avec pragmatisme élèves, parents mais aussi équipes éducatives.