POUR QUI ?
Enfants ( à partir de 7 ans)
L'enfant, il est important de ne pas l'oublier, voit le monde à sa façon, or, il est sollicité par la famille, les copains, l'école,  les loisirs... Il doit faire face aux autres, à leurs choix, à leurs attentes. Il doit parfois surmonter des épreuves. Cela peut s'avérer difficile pour lui. Divers troubles peuvent apparaitre : violences verbales ou physiques, difficultés relationnelles, mal être scolaire, peurs ... L'objectif est de l'aider à comprendre, à exprimer , ce qu'il ressent et ainsi avancer en sécurité. Nous travaillerons notamment sur ses forces et sur la gestion de ses émotions pour dénouer ses blocages. Une analyse de ses difficultés se fera en parallèle afin d'apporter des pistes de compréhension et de remédiation. Une attention spécifique mais dans une approche similaire sera portée sur les enfants atteints de difficultés particulières, troubles DYS, de l'attention TDA/H, haut potentiel HPI, troubles autistiques...). Dans tous les cas un  travail en partenariat avec l'entourage est nécessaire et donne souvent de belles réussites. ​
Adolescents
Pour l'adolescent(e), quelle période intense ! mais aussi pour sa famille ! Pour lui, tout se transforme, tout évolue : son corps, ses hormones, son cerveau, ses préoccupations, ses envies. C'est aussi une période de prise de conscience sur l'appropriation ou non de ce qu'il est : ses goûts, ses valeurs, son genre, sa sexualité... Divers comportements peuvent apparaitre ou s'intensifier : De la tristesse, le manque de confiance en soi, le repli sur soi, de la colère, de l'incompréhension, de la consommation ou privation excessive, des actes de violence envers soi-même... C'est aussi une période scolaire ou les choix d'orientation se posent. L'inquiétude, la peur de l'avenir et l'obligation du choix peut contribuer à un climat d'indifférence, de rejet ou de conflit. Avoir un espace d'écoute neutre et non jugeant ou l'on peut s'exprimer et être profondément soi est libérateur à cet âge de transition. Etre à l'écoute de ses désirs, se construire des mini objectifs pour atteindre un grand objectif puis se mettre en action est souvent difficile à réaliser seul. Le psycho-coaching le permet. Adolescents et parents ont besoin de la présence d'un tiers, d'un endroit bienveillant neutre, cadrant, pour traverser cette période. Les séances se feront le plus souvent à deux mais parfois avec l'entourage selon les situations. ​
Adultes
L'adulte durant sa vie, ne connait q'une succession de changements dans les domaines personnels, professionnels, familiaux... Des moments de plaisirs et de déplaisirs, de stress, d'inquiétudes, de deuils, de pressions, de maladies, de pertes de sens... On peut se sentir débordé, envahi par nos divers rôles. On peut subir des violences, des traumatismes physiques ou mentaux. Le regard des autres est souvent bloquant, les conseils des proches contre-productifs : "moi...je ferai", "ça ne va pas encore mieux?", "ça va passer ?","allez il faut te forcer", "il y a toujours pire" En séance vous aurez un temps rien que pour vous, avec un tiers neutre et lié au secret professionnel. Ensemble, grâce à divers outils, nous partirons de vos besoins pour évoluer de la façon la plus adaptée, la plus écologique pour vous. Des petits compromis, des petites négations de soi, provoquent à moyens termes de grands dégâts et de grandes souffrances. La souffrance n'est pas le sens de la vie. ​ ​